مدرس چه محتوایی ارائه می دهد؟
فوکو از بزرگترین متفکران قرن بیستم است که تفکر او در ساحت فلسفه و حوزههای مختلف اندیشهی سیاسی_اجتماعی مورد توجه بسیاری از اندیشمندان هم عصر خود قرارگرفته است، همین امر خوانشهای مختلفی از او در پی داشته و مدعیان بسیاری را در جامعهای چون ما سبب شده است.با وجود این تقریرهاوخوانش، این سؤال مطرح است که «فوکو چگونه میاندیشد»؟
این درسگفتار بنا دارد با مرور برخی از انحاء تفکر معاصر و شیوه مواجهه فوکو با آنها، به بررسی و نقد این اندیشمند بزرگ نیز بپردازد.
مسئله اصلی فوکو: تبارشناسی انسان مدرن و شیوههای فهم انسان مدرن از خویش است.
مدرسه عالی علوم انسانی روزگارنو
صوت اول فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
صوت دوم فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
صوت سوم فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
صوت چهارم فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
صوت پنجم فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
صوت ششم فایل صوتی
درسگفتار اندیشه با فوکو
دوره های مرتبط
تمهیدی بر علم اجتماعی جهان اسلام با تفسیر کتاب الملّه فارابی
صوت های درسگفتار تمهیدی بر علم اجتماعی جهان اسلام با تفسیر کتاب الملّه فارابی مدرسه عالی علوم انسانی روزگارنو صوت…
افسوس زدایی از قانون
ماهیت قانون به مثابه ستون حقوق مدرن، محور اصلی توجه فلاسفۀ حقوق است. جریان حاکم در اندیشه حقوقی مدرن با اتکاء بر لیبرالیسم، قانون را محصول تکامل اجتماع، ابزار وفادار رفع حوائج جمعی و در خدمت پیشرفت جامعه میداند اما تفکر انتقادی حقوقی این توصیف از ماهیت قانون را مخدوش میکند.
پولیس، زندگی جمعی در یونان باستان
افلاطون بزرگترین فیلسوف تاریخ غرب است، آنقدر بزرگ که برخی فیلسوفان، کل فلسفه و تفکر غربی را تفصیل فلسفه وی میدانند. وی در برجستهترین اثر خود «پولیتیا» Politeia که جمهور یا جمهوریت نامیده شده است به طرحریزی پولیس یا همان دولتشهر بهمثابه واحد سیاسی ـ اجتماعی زندگی جمعی یونانیان میپردازد؛ این طرحریزی تا به امروز مبنای اندیشهورزی بسیاری از متفکران در باب سیاست بوده است. درسگفتار مذکور تلاش دارد با تأمل در این موضوع به بازخوانی مفاهیم اصلی زندگی جمعی در حوزه سیاست بپردازد.
اقتصاد سیاسی صنعت زدگی در ایران
وضوح اختلالات و سوءکارکردها در نظاماقتصادیواجتماعی جامعه ما بهگونهای است که از بالاترین سطوح حکومتتاپایینترین لایه اجتماع،همه میدانند چرخهای جامعه ما آنگونه که باید نمیچرخد،اما این آگاهی چرا دستاوردی ندارد؟چرا اندیشهای برنمیانگیزد؟به تغییرات معناداری منجر نمیشود و مجموعه اقدامات نظامیافتهای اعمال نمیکند؟آیا چنین امری به نگاه پارهپارۀ ما بهمسائل برمیگردد؟
chat_bubble_outlineنظرات
70,000 تومان
قوانین ثبت دیدگاه
از اینکه با ثبت نظر خود، ما را در جهت رشد و بهبود مدرسه عالی علوم انسانی یاری میکنید سپاس گزاریم. لطفا در هنگام درج نظر به نکات زیر توجه کنید: