مدرس چه محتوایی ارائه می دهد؟
از مولانا دو یادگار ارزشمند بجا مانده: مثنوی معنوی، دیوان کبیر شمس. این دو اثر در طول تاریخ همواره منبع الهام ادیبان و صوفیان و متفکران بودهاند و اهل طریقت را دستگیری بسیار کردهاند. کتاب شریف فیهمافیه و مجالس سبعه و مکتوبات هم از آن ملای بیهمتا به یادگار مانده که همگی خواندنی و آموزندهاند و سزاوار توجه و تحقیق. اشعار و گفتههای او هیچکدام کهنه نشدهاند، کافی است جان شیفتهای داشتهباشیم که مستعد شنیدن کلام سحرانگیز مولانا باشد، آنگاه او خود ما را به دنبال خویش خواهد کشاند. او از فقه و مدرسه و سجادهنشینی گذشت، از جهان و مافیها ارتفاع گرفت و خیلی زود به وادی عاشقی و سماع و ملاقات با خدا رسید. سعی ما این است که از منظر انسان امروزی با آثار مولانا، خصوصاً مثنوی شریف گفتوگو کنیم. قصدمان آموختن از بزرگمردی است که در آموزگاری بدیل و نظیر ندارد.
مدرسه عالی علوم انسانی روزگارنو
صوت اول فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت دوم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت سوم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت چهارم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت پنجم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت ششم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت هفتم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت هشتم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت نهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت دهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت یازدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت دوازدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت سیزدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
صوت چهاردهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا
دوره های مرتبط
گفتگو با مولانا 2
فهم معنای زندگی کارسادهای نیست.مادرمحاصره سیاست واقتصادورسانه وتکنولوژی وتمناهای نفسانی فرصت اندیشیدن رااز دست دادهایم سخت است به سئوالات پیدرپی ذهن وضمیرمان درباره زندگی،خدا،انسان،مرگ،عشق،گناه وجبر واختیارو… پاسخ دهیم.
اقتصاد سیاسی صنعت زدگی در ایران
وضوح اختلالات و سوءکارکردها در نظاماقتصادیواجتماعی جامعه ما بهگونهای است که از بالاترین سطوح حکومتتاپایینترین لایه اجتماع،همه میدانند چرخهای جامعه ما آنگونه که باید نمیچرخد،اما این آگاهی چرا دستاوردی ندارد؟چرا اندیشهای برنمیانگیزد؟به تغییرات معناداری منجر نمیشود و مجموعه اقدامات نظامیافتهای اعمال نمیکند؟آیا چنین امری به نگاه پارهپارۀ ما بهمسائل برمیگردد؟
جنون: برآمدن دانش ها و نهادها
از دغدغههای مهم فوکو مفهوم بیماری و سلامت تن و روان است که کمتر مورد توجه شارحان آرای وی(بویژه در جامعه ما) قرار گرفته است. او با روش دیرینهشناسی این موضوع را در کتابهای تاریخ جنون: جنون و تمدن(1961) و تولد کلینیک(1966) مورد بررسی قرار داده است.
اندیشیدن با فوکو
فوکو از بزرگترین متفکران قرن بیستم است که تفکر او در ساحت فلسفه و حوزههای مختلف اندیشهی سیاسی_اجتماعی مورد توجه بسیاری از اندیشمندان هم عصر خود قرارگرفته است، همین امر خوانشهای مختلفی از او در پی داشته و مدعیان بسیاری را در جامعهای چون ما سبب شده است.با وجود این تقریرهاوخوانش، این سؤال مطرح است که «فوکو چگونه میاندیشد»؟
این درسگفتار بنا دارد با مرور برخی از انحاء تفکر معاصر و شیوه مواجهه فوکو با آنها، به بررسی و نقد این اندیشمند بزرگ نیز بپردازد.
مسئله اصلی فوکو: تبارشناسی انسان مدرن و شیوههای فهم انسان مدرن از خویش است.
chat_bubble_outlineنظرات
210,000 تومان
قوانین ثبت دیدگاه
از اینکه با ثبت نظر خود، ما را در جهت رشد و بهبود مدرسه عالی علوم انسانی یاری میکنید سپاس گزاریم. لطفا در هنگام درج نظر به نکات زیر توجه کنید: