مدرس چه محتوایی ارائه می دهد؟
هارت به عنوان شاخص‌ترین اندیشمند پوزیتویست در حوزة فلسفة حقوق رابطة میان اخلاق و حقوق را ضروری نمی‌دانست اگرچه آن را ممکن تلقی می‌کرد. هارت معتقد بود گاهی حقوق به اخلاق اثر می‌بخشد.
در برابر این نظریه دو حقوقدان آمریکایی به مخالفت برخاستند و معتقد بودند اخلاق و حقوق به آن معنا که هارت و پیشینیان پوزیتویست او بیان می‌کنند، جدایی ناپذیرند. فولر و دورکین ابعاد تازه‌ای در ارتباط میان حقوق و اخلاق مطرح کردند اگرچه شیوۀ آنها متفاوت بود.
در این درس گفتار، تئوری فولر بر اساس متن مقاله معروف او به نحو اجمال مورد بررسی قرار می‌گیرد.
در طول مباحث این درسگفتار مطالعه مقایسه ای میان آراء فولر در باب اخلاق داخلی قانون و نگاه متکلمین و اصولیون امامیه در باب حسن و قبح ذاتی افعال اختیاری و نقش آن در امکان تحقق شریعت نیز صورت خواهد گرفت.
مدرسه عالی علوم انسانی روزگارنو
صوت اول فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
صوت دوم فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
صوت سوم فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
صوت چهارم فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
صوت پنجم فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
صوت ششم فایل صوتی
درسگفتار لان لوئیس فولر و اخلاق قانون
دوره های مرتبط
همه گیری و زیست سیاست
همزمان با رخداد کووید نوزده (کرونا) یکی از مفاهیمی که مکرر شنیده می‌شود، زیست‌سیاست است، البته در این میان، سوءفهم‌ها و کژکارکردی‌های زیادی به چشم می‌خورد.
اقتصادسیاسی، نابرابری و فقر در ایران
فقر‌ونابرابری از گرفتاری‌های مستمر همه جوامع و محصول سیاست‌گزاری‌هاست، ایران هم از این قاعده مستثناِء نبوده ونیست. در دهه 80 که سیاست‌های تعدیل ساختاری در دنیا مطرح شد و انتقال مدیریت از دولت به بازار صورت گرفت، نابرابری‌ها گسترش یافت و در پی آن فقر افزونی یافت.
اقتصاد سیاسی صنعت زدگی در ایران
وضوح اختلالات و سوء‌کارکردها در نظام‌اقتصادی‌و‌اجتماعی جامعه ما به‌گونه‌ای است که از بالاترین سطوح حکومت‌تا‌پایین‌ترین لایه اجتماع،همه می‌دانند چرخ‌های جامعه ما آنگونه که باید نمی‌چرخد،اما این آگاهی چرا دستاوردی ندارد؟چرا اندیشه‌ای برنمی‌انگیزد؟به تغییرات معناداری منجر نمی‌شود و مجموعه اقدامات نظام‌یافته‌ای اعمال نمی‌کند؟آیا چنین امری به نگاه پاره‌پارۀ ما به‌مسائل برمی‌‌گردد؟
گفت و گو با مولانا4؛ بازخوانی فیهمافیه1
در جلسات «گفتوگو با مولانا»، پس از خواندن حکایاتی از مثنوی شریف در ۳۶ جلسه هفتگی، نوبت به فیهمافیه رسیده است. بناست طی ۱۳ جلسه، ضمن تلاش برای فهم آراء و نظریات حضرت جلال‌الدین‌محمد، درباره نگاه تأویلی او و نسبتش با عرفای نامداری که با او اتفاق یا اختلاف نظر داشتند، گفتوگو کنیم.
قوانین ثبت دیدگاه
از اینکه با ثبت نظر خود، ما را در جهت رشد و بهبود مدرسه عالی علوم انسانی یاری می‌کنید سپاس گزاریم. لطفا در هنگام درج نظر به نکات زیر توجه کنید: