مدرس چه محتوایی ارائه می دهد؟
بعد از بر گزاری جلسات گفتگو با مولانا، و خواندن حکایاتی از مثنوی شریف در ۳۶ جلسه هفتگی، نوبت به فیهمافیه رسیده است. طی ۱۳ جلسه، ضمن تلاش برای فهم آراء و نظریات حضرت جلالالدینمحمد، درباره نگاه تأویلی او و نسبتش با عرفای نامداری که با او اتفاق یا اختلاف نظر داشتند، گفتوگو میکنیم. در بازخوانی فیهمافیه در موضوعات علم، عالمان، ایمان، عالمیان، عبادت، ظاهر و باطن، نسبت ما با حقیقت، حضور خداوند در عالم، مسئله پیچیده خیر و شر و جبر و اختیار به بحث مینشینیم و جواب سوالات مهممان را، خصوصا سوالاتی که انسان مدرن با آنها دست به گریبان است، با مراجعه به تقریرات مولانا در این کتاب مستطاب، از حضرتش میپرسیم تا به قدر فهم و طاقت خویش به عالم فکری عارف جلیلالقدری چون ملای روم راه یابیم و مقدمات فهم بهتر از گفتههای مولانا را فراهم آوریم. در هر جلسه یکی از تقرارت را میخوانیم و رد موضوعات را در مثنوی یا دیوان کبیر جستوجو میکنیم. از آنجایی که گفتههای مولانا از جنبههای ادبی نیز واجد ویژگیهای ارزشمند است، از بحثهای ادبی و زیباشناسانه نیز غفلت نمیکنیم.
مدرسه عالی علوم انسانی روزگارنو
صوت اول فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت دوم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت سوم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت چهارم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت پنجم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت ششم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت هفتم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت هشتم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت نهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت دهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت یازدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت دوازدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
صوت سیزدهم فایل صوتی
درسگفتار گفت و گو با مولانا فیه ما فیه
دوره های مرتبط
شکافتن اجساد : برآمدن تشریح آسیب شناختی
در درسگفتار مذکور، برآمدن «تشریح آسیبشناختی»(pathological anatomy) مورد مداقه قرار میگیرد. فوکو در فصول هشتم و نهم نشان میدهد که چگونه آسیبشناسی مبتنی بر تشریح، زمینه را برای تولد پزشکی بالینی مدرن فراهم میکند و مکانمندی و رویتپذیری بیماری را در بدن ممکن میسازد.
شاهنامه خوانی 1
شاهنامه چگونه کتابی است و به چه کار ما میآید؟ آیا چنانکه سلطان محمود گفته است شاهنامه تنها شرح حال پهلوانیهای رستم است؟
افزون بر هزار سال است در خانهها و محافل، برای پیر و برنا، عامی و باسواد شاهنامه خوانده میشود و اقشار مختلف این کتاب ستاینده خرد را میشناسند، شاهنامه روایت آفرینش و سرگذشت قوم ایرانی است و تاریخ شاهنامهخوانی تاریخ پاسداشتِ زبان پارسی و نگاهداری قوم از گسست و شکست است.
رنج تنهایی، حضور دیگری و معنای زندگی
رنج تنهایی رنج ناشی از فقدان ارتباط اصیل است. در پی رنج تنهایی است که نیاز به ارتباط رخ مینماید؛ نیاز به دوست داشتن و عشق و حضور دیگری. ما غرق در جهان دیگری هستیم.
تنهایی فقدان حضور دیگری است اما نه هر دیگری، دیگری اصیل.
اندیشیدن با فوکو
فوکو از بزرگترین متفکران قرن بیستم است که تفکر او در ساحت فلسفه و حوزههای مختلف اندیشهی سیاسی_اجتماعی مورد توجه بسیاری از اندیشمندان هم عصر خود قرارگرفته است، همین امر خوانشهای مختلفی از او در پی داشته و مدعیان بسیاری را در جامعهای چون ما سبب شده است.با وجود این تقریرهاوخوانش، این سؤال مطرح است که «فوکو چگونه میاندیشد»؟
این درسگفتار بنا دارد با مرور برخی از انحاء تفکر معاصر و شیوه مواجهه فوکو با آنها، به بررسی و نقد این اندیشمند بزرگ نیز بپردازد.
مسئله اصلی فوکو: تبارشناسی انسان مدرن و شیوههای فهم انسان مدرن از خویش است.
chat_bubble_outlineنظرات
195,000 تومان
قوانین ثبت دیدگاه
از اینکه با ثبت نظر خود، ما را در جهت رشد و بهبود مدرسه عالی علوم انسانی یاری میکنید سپاس گزاریم. لطفا در هنگام درج نظر به نکات زیر توجه کنید: